為(wèi)應對(duì)國(guó)際金(jīn)融危機(jī)對(duì)我國(gu≈€×ó)經濟和(hé)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)§↔>生(shēng)就(jiù)業(yè)産生(shēng)的(de)不(bù)利影(yǐng)響，教§≠£÷育部與有(yǒu)關部門(mén)日(rì)前出台四項措施，積極應對(duì)2009年(nián)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)的(deε£)就(jiù)業(yè)壓力。

一(yī) 鼓勵畢業(yè)生(shēng)到(dào)基​• 層就(jiù)業(yè) 達到(dào)年(nián)限≈φ國(guó)家(jiā)代還(hái)學費(fèi)

為(wèi)更大(dà)力度鼓勵高(gāo)校(xiào)畢'≠業(yè)生(shēng)面向基層就(jiù)×™ ×業(yè)，目前教育部正在積極協調有(yǒu)關部門∏$(mén)制(zhì)定落實辦法，對(duì)到(dà"επ→o)西(xī)部和(hé)艱苦邊遠(yuǎn)地(dì)區(qū)基層單位就(jiù)業(yè)≠ &達到(dào)一(yī)定年(nián)限的(de)畢業(yè)生(shēng)，由國(guó)$♠家(jiā)代為(wèi)償還(hái)其學費(fèi)和(h÷☆ §é)助學貸款。另外(wài)，教育部将統一(yī÷§☆)制(zhì)定對(duì)參加現(xiàn)有(yǒu)各類基層項目的(•↓'de)畢業(yè)生(shēng)實行(xíng)考研加♠♠  分(fēn)政策，對(duì)服務期滿的(de)高(gāo)職 ♥✘γ畢業(yè)生(shēng)實行(xíng)免試入學讀(dú)成人(rén)本科(kē)的(•↔™de)政策。

二 部隊提前進校(xiào)預征士兵(bīng)升¶®←本科(kē)考研究生(shēng)可(kě)加分(fēn)

為(wèi)支持高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)投身(s>€‍φhēn)國(guó)防建設，教育部門(mén)&'₹β正在落實部隊征兵(bīng)主要(yào)面向各εβ 類院校(xiào)畢業(yè)生(shēng)的(de≈&♣)新政策，對(duì)2009年(nián)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng'€¶)采取5、6月(yuè)份進校(xiào)預征的(de)辦法。同時(shí)，協商有(yσ¶↑→ǒu)關部門(mén)，為(wèi)入伍的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(β¶∏δshēng)制(zhì)定個(gè)人(rén)長(cháng)遠('♦₩yuǎn)發展的(de)優惠政策，一(yī)是β©∏↔(shì)從(cóng)2009年(nián)起，政法院校(xiào)招收退役士兵(bīng)入學、部隊招收士官時(shí)ελ∏×，都(dōu)對(duì)具有(yǒu)高(gāo)等教育'≥δ學曆的(de)士兵(bīng)優先錄取，并逐步擴大(dà)比例；二是(shì)高(gāo)職學曆→↑≈的(de)退役士兵(bīng)可(kě)免試入讀(dú)成人(rén)本科(kē)；π↔三是(shì)具有(yǒu)高(gāo)等教育學曆的(de)退役士兵(bīng)β&¥δ考研可(kě)加分(fēn)。

三 擴大(dà)農(nóng)村(cūn)教師(shī)特崗計(jì)劃 " 招3萬畢業(yè)生(shēng)西(xī)部任教

教育部還(hái)将與有(yǒu)關部門(mé§α‍ n)擴大(dà)實施農(nóng)村(cūn)義務教育階段學校$>(xiào)教師(shī)特設崗位計(jì)劃。2009年(nián)，将招募約3萬名高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)到Ω♣(dào)西(xī)部“兩基”攻堅縣縣以下(xià)農(nóng)村(cūn)義務教育階段學校 ε×φ(xiào)任教。同時(shí)，要(y±∞≈ào)求各地(dì)教育行(xíng)政部門(mén)在農(nóng)村(cūn&Ω☆£)學校(xiào)教師(shī)空(kōng)崗空(kōng)編時(shí)，優先錄用®₹(yòng)特崗計(jì)劃服務期滿的(de)畢業(yè)生(shē←↕‌ng)。

四 增加緊缺學科(kē)碩士招生(shēng)擴大(  ↑πdà)第二學士學位規模

該負責人(rén)表示，教育部将在2009年(nián)碩士研究生(shēng)招生(shēng)中Ωλφ→，更加貼近(jìn)社會(huì)對(duì)人(rén)才的(de)需求，σ↑增加工(gōng)學等相(xiàng)對(duì)緊缺學科(∏¶δ∏kē)和(hé)生(shēng)源較好(hǎo)學科(kē)專業(∏'¶yè)的(de)招生(shēng)規模；更加突出應用(yòng)型人(rén)才培養，适當增加φ≥現(xiàn)有(yǒu)專業(yè)學位招收全日(rì)制(≈≤₹"zhì)研究生(shēng)的(de)規模。同時(shí)，教 φ育部将适當擴大(dà)普通(tōng)高(gāo)校(xiào)↕α♦第二學士學位招生(shēng)規模，适當擴大©€ "(dà)成人(rén)高(gāo)等教育本科(kē)二學曆規模，優化(hu×↓•à)人(rén)才培養的(de)結構，進一(yī)步提高(gāo‌£₩↓)學生(shēng)的(de)綜合素質和÷Ω(hé)就(jiù)業(yè)競争力。