哪些(xiē)困難畢業(yè)生(shēng)可(kě®πβ)以得(de)到(dào)相(xiàng)關就(jiù↓•↕)業(yè)援助?
高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)政策解讀(dú)∞<
哪些(xiē)困難畢業(yè)生(shēng)可(kě)♣δ以得(de)到(dào)相(xiàng)關就(jiù)業(yè)♥φ✘¥援助?
問(wèn)題:哪些(xiē)困難畢業(yè)生(shēng)可(kě)以得(de)到(dào)相(xià♣♠★ng)關就(jiù)業(yè)援助
答(dá)複:《通(tōng)知(zhī)》要(yào)求強化(huà)對(du₽♥ì)四類困難畢業(yè)生(shēng)的(de)就(jiù↑ ♠↕)業(yè)援助:
一(yī)是(shì)對(duì)困難家&®(jiā)庭畢業(yè)生(shēng),高(gāo)校(xiào)可(kě)根據情況給予适當的(de)™Ω↓δ求職補貼,公務員(yuán)考錄、事(shì)業(yè)單₹≥α位招聘時(shí)免收報(bào)名費(fèi)和(hé)體(tǐ)檢費(fèi)。
二是(shì)對(duì)離(lí)校(xiào)↕'¶後未就(jiù)業(yè)回到(dào)原籍的(de)畢業(yè)生(shēng)®₩,各地(dì)要(yào)摸清底數(shù),免費(fèi)提供政策咨詢、職業(yè)指導、職業(yè)介紹和(hé)人≠Ω"(rén)事(shì)檔案托管等服務,并組織其參加就(jiù)業(yè)見(jiàn)習(xí)、職業(yè)技(jì)能(néng)λ→培訓等促進就(jiù)業(yè)活動。
三是(shì)對(duì)登記失業(yè)的(de)高(gāo)校(↑•Ω₽xiào)畢業(yè)生(shēng),各地(dì)要(yào)納入當地(dì)失業(yè)人(rén)員(yuán)扶持政策體♠₽±(tǐ)系,抓好(hǎo)政策落實。
四是(shì)對(duì)就(jiù)業(yè)困難和(hé)零就(jiù)業(yè)家(jiā)庭的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(↑πshēng),要(yào)實施一(yī)對(duì)一(yī)職業(yè)指導、向用(yòng)人(rén)單÷★↑位重點推薦、公益性崗位安置等幫扶措施,按規定落實社會(huì)保險補貼、公益性崗位補貼等就(jiù)業(&≤€'yè)援助政策。就(jiù)業(yè)困難人(rén)員(yuán)的(de)标準,由省級人(rén)民(mín)政府規定。
摘自(zì):《光(guāng)明(míng)日(rì)報(bào)》