各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)人(rén)力資源社會(huì)保障™÷✘✔廳（局）、教育廳（教委），部屬各高(gā±₹​o)等學校(xiào)，新疆生(shēng)産建設兵(bīng)團人(rén)力α£‍資源社會(huì)保障局、教育局：

高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)是(shì)國(guα♥α✘ó)家(jiā)的(de)寶貴财富。高(gāo)校(xiào)畢業(¥× &yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)關系經濟轉型升級、民(mín)生(shēng)  ≤π改善和(hé)社會(huì)穩定大(dà)局≈Ω‌&。為(wèi)進一(yī)步做(zuò)好(hǎo)高(gāoδ×)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(σ≈jiù)業(yè)創業(yè)工(gōng)作(zuò)，人(rén)力資源社會(‍>huì)保障部、教育部決定，從(cóng)2016年(nián)起實"↑施“高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(y₽ε£è)創業(yè)促進計(jì)劃”。現(xiàn)就(jiù)有(yǒu)關工(gōng)作(zuò)通(tōn×>g)知(zhī)如(rú)下(xià)：

一(yī)、指導思想

深入貫徹黨中央、國(guó)務院關于促進高(gāo)校(xiào)γ≈↕←畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)創業(yè)的(de)決<↔策部署，堅持使市(shì)場(chǎng)γ‌←在資源配置中起決定性作(zuò)用(yòng)和(hé)更好(hǎΩ≈o)發揮政府作(zuò)用(yòng)相(xiàng)結合，堅持促進就(jiù)業(y ✔è)和(hé)鼓勵創業(yè)相(xiàng)結合，堅持政 <∞™策引導和(hé)服務創新相(xiàng)結合，針對(duì)高( ☆ ​gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(j≥α±iù)業(yè)創業(yè)特點，發揮政府、高(gāo)校(xià→♥≠λo)、社會(huì)等各方面作(zuò)♥•用(yòng)，加強政策統籌，整合利用(yòng)資源，暢通(tōng)就(jiù)業(y∞® è)渠道(dào)，改善就(jiù)業(yè)環境，建±↑立健全促進高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就&&←(jiù)業(yè)創業(yè)的(de)長(cháng)效機(jī)制(zhì)。

二、目标任務

把有(yǒu)就(jiù)業(yè)創業(yè)意願的(de)高(gāo)校(xi>€★ào)畢業(yè)生(shēng)全部納入就(jiù)業(yè)創業(yè)促'¥進計(jì)劃，運用(yòng)各項政策措施★σ'和(hé)服務手段綜合施策，精準發力，使高(gāo)∏♠∞™校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)創業(yè)能(♥♦•®néng)力全面提升，創新創業(yè)活力進一(yī)步增強，有(yǒu)就(jiù)業(yèΩ±)創業(yè)需求的(de)都(dōu)能(néng)得(de)到(dào)有(yǒu)針對(<↕duì)性的(de)指導服務和(hé)政策支&↓‍持，市(shì)場(chǎng)供需匹配效率進一(y≠ε¶ī)步提高(gāo)，高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(←∞jiù)業(yè)權益得(de)到(dào)有(yǒu±">)效保障，努力實現(xiàn)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(✘≥jiù)業(yè)保持較高(gāo)水(sπγhuǐ)平。

三、主要(yào)措施

   實施能(néng)力提升、創業(yè)引領、校(xiào)園精準服務∞✘、就(jiù)業(yè)幫扶、權益保護五大(dà↕♠☆↔)行(xíng)動，加強部門(mén)協同、信息共享、工(g >σ‌ōng)作(zuò)對(duì)接，促進高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(¥& jiù)業(yè)創業(yè)。

（一(yī)）能(néng)力提升行(xíng)動。

各地(dì)各高(gāo)校(xiào)要(yào)全面提升高(gāo)校(xiào)畢業(yè)∑ 生(shēng)就(jiù)業(yè)能(néng)力，把學生(shēng)職業(yè)發展與就(≈≠≠≥jiù)業(yè)指導課程貫穿于整個(gè)人(rén)♦§$÷才培養體(tǐ)系，完善學科(kē)建設、課程設計(jì)，納入教學計(↓≈₩jì)劃和(hé)學分(fēn)管理(lǐ)。加強就(jiù)業(yè)指導師(s✘φhī)資培養，積極開(kāi)展有(yǒu)計(jì)劃、有(yǒu)組織的(de•‌₹✘)培訓，在專業(yè)技(jì)術(shù)職務評聘中充分(fēn)考慮就(jiù)業(yè)指導$∑↕∑教師(shī)的(de)工(gōng)作(zuò)性質、工(gōng)作(zuò)業(♥± ✔yè)績，并在同等條件(jiàn)下(xià)予 σ§↔以适當傾斜，推進就(jiù)業(yè)指導÷∏≈÷教師(shī)隊伍職業(yè)化(huà)、專業(yè)↔₹化(huà)、專家(jiā)化(huà)。完善就(ji€•ù)業(yè)指導課程內(nèi)容，深入開‌♠↕(kāi)展個(gè)性化(huà)輔導與咨詢，幫助畢業(yè)生(shē✘εφng)科(kē)學規劃職業(yè)生(shēng)涯，增強職業(yè)素養，提升 φ求職就(jiù)業(yè)能(néng)力。注重理(lǐ)論與實踐相(xiàng)結合，開(kāi↑✘←≈)展多(duō)種形式的(de)模拟實訓、職業(yè)±₹₽體(tǐ)驗等實踐教學活動，有(yǒu)條件(jiàn)的(de)還(hái)可(kě)組→✘織參觀人(rén)力資源市(shì)場(chǎng)，進行(xíδ©&ng)職業(yè)能(néng)力測評等現(xiàn)場(chǎng)指導，增強畢業(↓ §yè)生(shēng)實踐能(néng)力。各地(dì)人(rén)力資源¶<社會(huì)保障部門(mén)要(yào)開(kāi)展高(gāo)校(x₽​±"iào)畢業(yè)生(shēng)技(jì)能(néng)就(jiù)業(yè)£↑φ☆專項活動，選擇一(yī)批優質職業(yè)培訓機(jī)構、職業(yè★≥)院校(xiào)（含技(jì)工(gōng)院校(xiào)），加強職業(yè)培訓，提&♦升畢業(yè)生(shēng)技(jì)能(néng)水(s♠♥ huǐ)平和(hé)就(jiù)業(yè)‌₩δ能(néng)力。各地(dì)公共就(j©∞πiù)業(yè)人(rén)才服務機(jī)構要(yào)聯合高(g∏Ω∞¶āo)校(xiào)開(kāi)展有(yǒu)針對(duì)性的(de)職業(y®​è)指導活動，做(zuò)到(dào)每個(‍γgè)畢業(yè)班都(dōu)能(néng)得(de)到(dào)群體(tǐ)性‍>指導，每名就(jiù)業(yè)困難畢業(yè) ♥×生(shēng)都(dōu)能(néng)∑±¥得(de)到(dào)個(gè)性化(huà)咨詢輔導。

（二）創業(yè)引領行(xíng)動。

   各地(dì)要(yào)把鼓勵創業(♣₽±≥yè)作(zuò)為(wèi)擴大(dà)就(jiù)×σα業(yè)的(de)重要(yào)方向，完善支持高(gāα™λ o)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)創業(yè)的(de)政策×γ₽☆制(zhì)度和(hé)服務體(tǐ)系，進一(yī)步擴大(dà)高(gāo)校(xiào≤∞≥)畢業(yè)生(shēng)創業(yè)規模。把創新創業(yè)教β€÷≤育作(zuò)為(wèi)教育改革的(de)突破口，指導高(gāo)校(xiào)将創新創業$✔(yè)教育融入人(rén)才培養全過程，開(kāi)發開>Ω(kāi)好(hǎo)創新創業(yè)教育課程，制(zhì)定學分(fēn♣♠§)轉換、彈性學制(zhì)、保留學籍休學創業(yè)等措施，開(kāi)展各類創業∏¥✔↔(yè)實踐活動，增強大(dà)學生(shēng)♥★"Ω創新精神、創業(yè)意識和(hé)創新創業(yè)能(néng)力。加強創業(yè)培訓，針β♠ש對(duì)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēn‌σ✘÷g)創業(yè)不(bù)同階段的(de)需求，優先安排優質≠₩培訓資源，開(kāi)發合适的(de)創業(yè)培訓課程，使每一(yī)個(gè)有(yǒ←☆←£u)創業(yè)願意和(hé)培訓需求的(de)畢業(yè)生(shēng)都(dōu)✘↑Ω有(yǒu)機(jī)會(huì)獲得(de)創業(yè)培訓。落實好(hǎo↓★)支持創業(yè)的(de)便利化(huà)措施，會(hu<₹ì)同有(yǒu)關部門(mén)簡化(huà)工(★§gōng)商登記手續，提供企業(yè)開(kāi)戶®Ω★便利，按規定給予稅費(fèi)減免優惠，為&→(wèi)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生♦¶$™(shēng)創業(yè)開(kāi)辟”。拓寬多(d§®"uō)元化(huà)資金(jīn)支持渠道(dào)，落實創業(yè)擔保貸款政策，鼓勵β≥天使基金(jīn)、風(fēng)險投資和(hé)創業(yè)投資基金(jīn∑ $✔)等社會(huì)資本，以多(duō)種方式支持高(gā♥↔o)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)創業(yè)。≠≤☆提供創業(yè)經營場(chǎng)所支持，統籌利用(yòng)資源建設大→ ≠≤(dà)學生(shēng)創業(yè)園、留學人(rén)員(yuán)創業(&™εσyè)園和(hé)創業(yè)孵化(huà)Ω€基地(dì)，支持發展一(yī)批衆創空(kōng)間(jiān)等新型平台，為(wèi)高(gā∏ ♦÷o)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)提供低(dī)成本場(chǎng)所支持和(hγ★α<é)孵化(huà)服務，并對(duì)符合條件(jiàn)的(de)λε> 給予一(yī)定場(chǎng)租補貼。加強創業(yè)公共服務，探索建 &立公共服務機(jī)構與市(shì)場(chǎng)主♦•體(tǐ)合作(zuò)機(jī)制(zhì)，協調有(yǒu)關方面構∞"建覆蓋院校(xiào)、園區(qū)、社會(huì)®€₹÷的(de)創業(yè)公共服務體(tǐ)系，建立創業(yè)服務專家(jiā)隊伍，組織開(k♠©āi)展創新創業(yè)大(dà)賽等活動，加強全國(guó)大(dà)學生(shēng)創≈∑π↑業(yè)服務網建設，為(wèi)高(gāo)校(xi¥♦ào)畢業(yè)生(shēng)創業(yè)提供全方位支持。

（三）校(xiào)園精準服務行(xíng)動。

各地(dì)各高(gāo)校(xiào)要(yào)強化(huà)畢業(yè)生§♦↑(shēng)在校(xiào)期間(jiān)就(jiù)業(yè)服務π☆，多(duō)渠道(dào)搭建校(xiào)內(nèi)外(wài)資源信息對(duì↕α)接的(de)服務平台，建立精準推送就(jiù)業(yè)服務機(jī)制(zhì)，進一¶∏€Ω(yī)步提升人(rén)崗匹配效率。各地(dì)教育部門(mén)要(yào)指×₹導高(gāo)校(xiào)組織開(kāi)展就(ji↔ £ù)業(yè)信息調查，詳細了(le)解每一(yī)名畢業(yè)生(shēng)的(de)求γ∞‍職地(dì)域、就(jiù)業(yè)意願等需求，建立畢業(≤•yè)生(shēng)求職意願信息數(shù)據庫。高(gāo¥™™•)校(xiào)要(yào)向社會(huìσΩ♠γ)發布本校(xiào)專業(yè)學科(kē<§")設置、畢業(yè)生(shēng)規模結構等信息，方便各類用(yòng ✘)人(rén)單位了(le)解畢業(yè)生(shēng)情況、确定£φ✘₽招聘需求。積極主動開(kāi)拓就(jiù)₽¥α業(yè)市(shì)場(chǎng)，通(tōng)過與企業 ≈≤∏(yè)洽談、調動校(xiào)友(yǒu)資源€≠、與人(rén)力資源社會(huì)保障部門(mén)對(duì)接等多(duō​→φ<)種途徑，廣泛收集用(yòng)人(rén)需求信息，建立用(yòng)人(rén π♠)單位崗位需求信息數(shù)據庫。搭建精準對(duì)接★Ω服務平台，運用(yòng)微(wēi)信、微(wēi)博、APP移動客戶端等技(jì)術(shù) δ手段，将畢業(yè)生(shēng)數(shù)據庫與用(yòng)人(rén)崗位數(shù)據₽≤庫對(duì)接，根據需求推送崗位、政策、服務等信息，©‍≤促進供需精準匹配。充分(fēn)發揮校(xiào)園市(shì)場(chǎn₩♣✔g)的(de)主體(tǐ)作(zuò)用(yòng)，根據供求雙¶® >方特點，分(fēn)層次、分(fēn)類别、分(fēn)行(xíng) ≥業(yè)舉辦各類招聘活動，提高(gāo)招聘服務效率。加大(dà)困難幫扶力度，準↕‌确掌握家(jiā)庭困難特别是(shì)建檔立卡貧困家(jiā)庭、零就(ji‍★≤ù)業(yè)家(jiā)庭畢業(yè)生(shēng)，以​‍及少(shǎo)數(shù)民(mín)δδ族、農(nóng)村(cūn)生(shēng)源、γ₩♥×殘疾等畢業(yè)生(shēng)的(de)具體(tǐ)情況，實行(xíng)”動态管理(lǐ)，做(zuò)好(hǎo)個(gè)性化(huà)指導和(hé)© £∏崗位推薦，及時(shí)發放(fàng)♥≠求職創業(yè)補貼，力争幫助更多(duō)畢業(yè)♦✔'生(shēng)在離(lí)校(xiào)前落實就×≤™(jiù)業(yè)崗位。做(zuò)好(hǎo)基層服務項目、大(dà©♠‌↑)學生(shēng)征兵(bīng)等組織工(gō÷§λng)作(zuò)，落實好(hǎo)基層就(jiù)業(yè)學費(fèi) ♣↓ 補償、助學貸款代償政策。各地(dì)人(rén)力資源社會(huì)保障部門(mε​én)要(yào)積極開(kāi)展公共就≤♥(jiù)業(yè)人(rén)才服務進校(xiào)園活動$β≥★，組織政策宣講，提供一(yī)批崗位信息，舉辦大(dà)中城(chénδ∞πλg)市(shì)聯合招聘等專項活動，推進地(dìγ₹↓γ)方公共就(jiù)業(yè)人(rén)才服務網與高(gāo)校(xiào)校(xiào↕←λ☆)園網、新職業(yè)網、中國(guó)公共招聘網互聯互通(tōπ$ng)和(hé)崗位跨區(qū)域共享，為(wèi)畢業(yè)生(shēng)求職≠∑∏♥就(jiù)業(yè)提供更加便捷高(gāo)效的(de)就(jiù)業(yè)服務。

（四）就(jiù)業(yè)幫扶行(xíng)動。

各地(dì)要(yào)将有(yǒu)就(jiù)業(yè)意願的(de)離(lí)校(xi☆ ‍ào)未就(jiù)業(yè)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēn↓§g)全部納入公共就(jiù)業(yè)人(rén)才服務範圍，綜合運用(yòng)一(yī)ε₩攬子(zǐ)措施，力争使每一(yī)名有(yǒu)就(jiù)€÷σ業(yè)意願的(de)離(lí)校(xiào)未就(j♥₩‌≥iù)業(yè)高(gāo)校(xiào)畢¶✘業(yè)生(shēng)在畢業(yè)半年 •(nián)內(nèi)實現(xiàn)就(jiù)業(yè)或參加到(dào)就(jiù)業(y≈♦π∏è)準備活動中。做(zuò)好(hǎo)畢業(yè)生(shēn∑§ε∞g)離(lí)校(xiào)前後的(de)信息銜接，城(chéng)市(shì)人(rén)力資★₹源社會(huì)保障部門(mén)要(yào)主動與所©δ在地(dì)高(gāo)校(xiào)對(duì)接，掌握畢業(yè)生(shē★≠ng)基本情況，省級人(rén)力資源社會(huì)保障部門(§©≥mén)、教育部門(mén)和(hé)高(gāo★↔Ω)校(xiào)要(yào)在畢業(yè)生(shēng)離(lí)校(xiào)後及✔↑≥早開(kāi)展信息銜接工(gōng)作(zuò)，加強信息校(xiào)核，确保重要(yà‌•σo)信息完整，進一(yī)步健全離(lí)校(xiào)未就(jiù)業(y∏"‍λè)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)實名信息數(shù)§×≈δ據庫。建立登記信息反饋制(zhì)度，各地(dì)公共就(jiù)業(yè)人(rén)才服務機←₽(jī)構對(duì)報(bào)到(dào)接收的(de)未就(÷₽jiù)業(yè)畢業(yè)生(shēng)進行(xíng)實名登記後，✔© ₹通(tōng)過适當方式向高(gāo)校(xiào)或教育部門(mén→ ¥)反饋相(xiàng)關信息，共同做(zuò)好(hǎo)跟蹤'Ω服務。完善實名制(zhì)精準服務制(zhì)度，逐個(gè)聯系、逐一(y©πγ≤ī)了(le)解未就(jiù)業(yè)畢業(yè)生(shēng)需求，提供 ¥>∏一(yī)次職業(yè)指導，幫助制(zhì)定個(gè)性化(huà)求職就(jiù)業™±(yè)方案，同時(shí)深入企業(yè)δ δ✔挖掘崗位信息、了(le)解用(yòng)人(rén)需求，指導企業(★‍&$yè)合理(lǐ)設置招聘條件(jiàn)，向企業(yè)推送未就(jiù)業(yè)畢業(y™αè)生(shēng)信息，積極促進人(rén)崗匹配。豐富拓展職業(yè)培訓、就(jiù)♥←業(yè)見(jiàn)習(xí)等服務內(nèi)容，健全β★♠規範管理(lǐ)制(zhì)度，提升服務保障能δ λ(néng)力，确保有(yǒu)需求的(de)畢業(yè)生(shēng)都(≈λ‍dōu)能(néng)納入其中。加強對(duì)各類就(jiù)業(yèφ®)困難畢業(yè)生(shēng)和(hé)長(cháng)期失業(yè)畢業(yè‍★)生(shēng)的(de)就(jiù)業(yè)援助，各級公共就($φ§jiù)業(yè)人(rén)才服務機(jī)構和(α↕>hé)基層服務平台要(yào)指定專人(rén)負責，建立專門(mén∑®)台賬，根據他(tā)們的(de)基本情況和(hé)就(jiù)業(yè)需求，提供”指導↑ 和(hé)服務，優先推薦崗位信息，優先參加培訓見(jiàn)習(xí)，優先提供創®→₽業(yè)扶持，幫助他(tā)們盡快(kuài)實現(xiàn)就(jiù)業(yè)創π∑業(yè)。

（五）權益保護行(xíng)動。

各地(dì)要(yào)進一(yī)步加強​'高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)₽→管理(lǐ)服務，完善競争有(yǒu)序的(de)人(r≤Ω©én)力資源市(shì)場(chǎng)環境，切實保護高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(s♥αβhēng)就(jiù)業(yè)權益。抓好(hǎo)高(gāo)校≥÷≤(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)創業(yè)各λΩ©項政策落地(dì)，簡化(huà)政策操作(zuò)流程，指導幫助申€↓☆↓請(qǐng)政策的(de)畢業(yè)生(shēng)做(zuò)好(hǎ &♠Ωo)材料準備、手續申報(bào)等事(shì)項，加快(kuài)£γ δ審批辦理(lǐ)進度，确保政策及時(shφΩ×í)兌現(xiàn)。拓寬高(gāo)校(x♥≈iào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)渠道(dào)，↔±φ₩推進國(guó)有(yǒu)企業(yè)招聘應屆高(gāo∏¶)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)信息公開(kāi)，健全畢業(yè)生(shēn±¥γβg)到(dào)基層工(gōng)作(zuò)的(de)服務保障機(jī)制(z∏&Ω®hì)，幫助他(tā)們解決好(hǎo)薪酬待遇、職稱評定、落戶、檔案管理(lǐ)、社✘δ 會(huì)保險轉移接續等實際問(wèn)題，促進人(  ≥rén)才合理(lǐ)流動。加強人(rén)力資源市(shì)場(chǎng)監管，開(kāi)>™展人(rén)力資源市(shì)場(chǎng)秩序清理(lǐ)整頓專項行®÷®(xíng)動，嚴厲打擊招聘過程中的(de)欺詐行(xíng)為(wèi∏€σ∏)，依法糾正性别、民(mín)族等就(jiù)業(yè)™δ歧視(shì)現(xiàn)象，加大(dà)勞動用(yòn♥↑≠g)工(gōng)、繳納社會(huì)保險費(fèi)等方面的(de)勞動保障監察力度，維護高≥'(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng≈€)就(jiù)業(yè)權益，營造公平就(jiù)業(yè)良好(hǎo)環境。

四、工(gōng)作(zuò)要(yào)求

（一(yī)）加強組織領導。各地(dì)人(rén)力資源社會(huì)保障部門(mén)、教育部$→門(mén)、各高(gāo)校(xiào)要(↔™yào)高(gāo)度重視(shì)就(jiù)業(yè)創業(yè)促進計(jì)劃，将其$ 作(zuò)為(wèi)高(gāo)校(x•☆iào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)≈☆♦業(yè)創業(yè)工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)抓手，列入工(gōng)作∞ €(zuò)考核內(nèi)容，加大(dà)‌<對(duì)校(xiào)園招聘、就(ji↔♦σù)業(yè)創業(yè)服務等經費(fèi)保障，大(d≈&↑↓à)力推動實施。要(yào)結合實際制(zhì)定具體(tǐ)實$•施方案，充實細化(huà)計(jì)劃內(nèi)容，明(míng)确工(gōng≠★)作(zuò)任務、職責分(fēn)工(gōng)、時♦σ♦¥(shí)間(jiān)進度和(hé)工δ₩π'(gōng)作(zuò)要(yào)求。探索創新推進計(jì)劃實施的(deΩ‍✔≤)有(yǒu)效方式，及時(shí)總結經驗✔♠做(zuò)法，調整完善工(gōng)作(zuò)措施。加強高(gāo)校(xΩ​∑iào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)數(shù)據信息統計(jì)監督₹≠管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，确保就§>'(jiù)業(yè)數(shù)據信息真實↕↑λ、準确。

（二）加強部門(mén)協同。各地(dì)人(rén ∞)力資源社會(huì)保障部門(mén) >‌、教育部門(mén)、各高(gāo)校(xiào)要 <(yào)加強協同配合，建立健全涵蓋學校(xiào)內(n≠♥èi)外(wài)各階段、求職就(jiù)業(yè)各環節、就(jiù)業(yè)§∏₹☆創業(yè)全過程的(de)服務體(tǐ)系，分(fēn)工(gōng)負責、齊≠λε抓共管，共同推進計(jì)劃實施。建立部門(mén)φ±間(jiān)信息通(tōng)報(bào)機(jī)制(zhì)α∞$，定期調度工(gōng)作(zuò)進展，加強畢業(yè)♦↓生(shēng)就(jiù)業(yè)情況交流，​&同時(shí)加大(dà)督促檢查力度，積極協調解決工(gγεōng)作(zuò)推進中遇到(dào)的(de)困難和(hé)問(wèn♣✔↑)題，确保完成計(jì)劃目标任務。密切跟蹤高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng•≤>≥)就(jiù)業(yè)形勢，根據形勢變化(huà)有(yǒu)針對(duì)性地(dìπ"₹)采取措施。

（三）加強宣傳動員(yuán)。各地(dì)人(rén)力資源社會(huì)保障部門(←δ•↔mén)、教育部門(mén)、各高(gāo)校(xiào)要(yào≈±$↔)制(zhì)定宣傳方案，以高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēn₹"g)喜聞樂(yuè)見(jiàn)的(de)方式，大(dà)力宣傳解讀(dú)國(guó)家(ji∏✘∑ā)促進畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)創業(yè)的(de)政策措施✔₹λ，宣傳就(jiù)業(yè)創業(yè)促進計(jì)• ¥&劃的(de)目标任務和(hé)行(xíng)動舉措，力争使每一(yī)名高(gāo)校(xi∑₽ào)畢業(yè)生(shēng)都(dōu)₩♦知(zhī)曉計(jì)劃并積極參與。以實施計(jì)劃為(wèi)§≈主題，制(zhì)作(zuò)一(yī)批宣傳資料在公共就(jiù)業(ΩΩ¶yè)人(rén)才服務機(jī)構、高(gāo)校(xiào)及校(xiào)園網§÷≈站(zhàn)、街(jiē)道(dào)社區(‌γ₹₹qū)等場(chǎng)所和(hé)平台張貼發布。樹(shù)←‌©‌立一(yī)批高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(y→♥☆è)創業(yè)先進典型，加強思想教育，引導廣大(dà)畢業(yè)生(shēng)樹(shù)立∏₽正确的(de)就(jiù)業(yè)觀和(hé)擇業(yè)觀，積極✘€✔☆主動就(jiù)業(yè)創業(yè)。

          &γ ≥nbsp;       &nbs←®p;         &←α         ₽ β≤       &nbsσ≠p;             &©↓‌₩nbsp;人(rén)力資源社會(huì)保障部

          ♦ ¶          &δ₩•<nbsp;           &nbs¥ ♦p;           &nbσ≠©§sp;    2016年(nián)10月(yuè)26日(rì)