12月(yuè) 7日(rì)上(shàng)午，省教育廳副廳長(cháng§♦★)張金(jīn)元專程到(dào)武漢軟件(jiàn)工(gōng)₩™♥程職業(yè)技(jì)術(shù)學院和(hé)湖(hú)北(běi)工(gα±ōng)業(yè)大(dà)學工(gōng)程技(jì)術(shù)₽±學院“《高(gāo)校(xiào)大(dà)學生(shē®∞ng)職業(yè)發展與就(jiù)業(≠☆yè)指導》課程教學比賽”決賽現(xiàn)場π♦↕(chǎng)檢查指導工(gōng)作(zuò)。

12月(yuè)6日(rì)至7日(rì)，我廳舉辦了(le)“首屆湖(hú)北(běi)高(gāo)校(xiào×$ β)《大(dà)學生(shēng)職業(yè)發展與就(j•←iù)業(yè)指導》課程教學大(dà)賽”決賽。此次大(dà)賽我省共有(yǒu)70所高(gāo)校(xiào)的(de)173名教師(shī)參賽，經過學校(xiào)推薦，網上↑β₽(shàng)初評、省內(nèi)預賽，共有(yǒu) 25名選手進入省級決賽。張廳長(cháng)同高(gāo)校(xiào)師(shī)生(shēng)們♣←™一(yī)起聽(tīng)了(le)湖(hú)北(běi±≈Ω)經濟學院和(hé)武漢科(kē)技(jìδβ)大(dà)學參賽教師(shī)尹青山(shān)、肖軍的(de)就(λ¥$<jiù)業(yè)指導課現(xiàn)場(chǎng)教學。≥↑&δ聽(tīng)完課後，張廳長(cháng)看(kàn)‍∑✔♦望了(le)比賽評委，并與部分(fēn)參賽教γ₽師(shī)進行(xíng)了(le)交流。

張金(jīn)元指出，加強大(dà)學生(shēng)職業(yè)發展與就(jiù±σ)業(yè)指導課程建設，提高(gāo)就(jiù)業(yè)指導教師(shī)業γγ←≠(yè)務水(shuǐ)平，是(shì)高(gāo)校(xiào)主動應對(duì↑φ£®)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)新形勢，不(bù)斷滿足畢業(yè)生 σ(shēng)對(duì)高(gāo)水(shuǐ)平、高₹>×(gāo)質量就(jiù)業(yè)指導服務需要(♥"'←yào)的(de)重點工(gōng)作(zuò)。本次大(dà)賽充分(fēn)展示了(le)我省£©高(gāo)校(xiào)大(dà)學生(shēng)就 ↑'λ(jiù)業(yè)指導優秀教學成果，對(duì)提高(gāo)就(jiù)業(yè)指導教​≥€師(shī)業(yè)務水(shuǐ)平起到(dào)了(le)很(hěn)≤✘‌♦好(hǎo)的(de)引領和(hé)示範作(zuò)用(yòng)。我•®↕們要(yào)以此次比賽為(wèi)契機(jī)，通(tōng≥δε)過舉辦優秀課件(jiàn)、優秀教案觀摩課、公開(kāi)課，召開(kāi)就✘β∞(jiù)業(yè)指導課程教學經驗交流會(huì)等形' →∞式，總結經驗，交流工(gōng)作(zuò)，推± 廣典型，切實提高(gāo)我省高(gāo)校(™≥•xiào)就(jiù)業(yè)指導與服務工(gōng)作(zuò)ε→水(shuǐ)平。

比賽結束後，張金(jīn)元到(dào)湖(hú)北(běi)工(gō♥←ng)業(yè)大(dà)學工(gōng)程技(jì)術(shù)學院©$< 考察調研大(dà)學生(shēng)自(zì)主創業(yè)和(hé)創業(yè)基地(dìπε¥)建設工(gōng)作(zuò)，張廳長(cháng)聽(tīng)取了(le)學院關于大(dà)↔↕×學生(shēng)自(zì)主創業(yè)和(hé)基地(dìδ★∏)建設情況彙報(bào)，對(duì)該校(xiào)在積極扶持大(dà)學生(shēng&∏)自(zì)主創業(yè)工(gōng)作(zuò)給予了γ‍ (le)高(gāo)度肯定。并分(fēnε≠)别與翼迅達通(tōng)有(yǒu)限公司、三色影(yǐng)音(yīn)文(w×σ& én)化(huà)傳媒工(gōng)作(zuò)室等10個(gè)創業(yè)團隊進行(xíng)了(le)親切交流，了(le)解公司人( •<rén)員(yuán)構成和(hé)項目承接運營情況，詢問(wèn)學•©生(shēng)創業(yè)感受，鼓勵他(tā)們要(yào)克服困難，不(bù)斷開(kāi)拓"&↑，早日(rì)收獲創業(yè)果實。