各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)人(rén)民(mín)政府，σ"國(guó)務院各部委、各直屬機(jī)構：
　　普通(tōng)高(gāo)等學校(xiào)畢業‍§σ>(yè)生(shēng)（以下(xià)簡稱高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)σ±）是(shì)我國(guó)寶貴的(de)人(rén)力資源。當前，受國(guó)際金(jīn)≤ 融危機(jī)影(yǐng)響，我國(guó)就(jiù)業σ♦(yè)形勢十分(fēn)嚴峻，高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēngπ♣£​)就(jiù)業(yè)壓力加大(dà)。各地(dì)區(ε>qū)、各有(yǒu)關部門(mén)要(¶​ £yào)把高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)擺在≈÷©±當前就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)的✔★<(de)首位，采取切實有(yǒu)效措施，拓寬就(jiù)業(yè)門(mén)路('εlù)，鼓勵高(gāo)校(xiào)畢業(""$<yè)生(shēng)到(dào)城(chéng)鄉(x&φ↔iāng)基層、中西(xī)部地(dì)區(qū)和(h®>​↔é)中小(xiǎo)企業(yè)就(jiù)業(yè)，鼓勵自(zì)主創業(yè)，鼓勵骨幹企業¥¥(yè)和(hé)科(kē)研項目單位吸納和(hé)穩定高(gāo)校(x★$≠iào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè÷ )。為(wèi)進一(yī)步加強高(gāo)校(xiào)畢業(yè)↕‍♠♥生(shēng)就(jiù)業(yè)工(gō✔€ng)作(zuò)，經國(guó)務院同意，現(xiàn)就(jiù)有≠↑±(yǒu)關問(wèn)題通(tōng)知(zh₩σī)如(rú)下(xià)：
　　一(yī)、鼓勵和(hé)引導高(gāo)校(xiào)畢業>γ₽≤(yè)生(shēng)到(dào)城(chéng)鄉(xiāngδφ)基層就(jiù)業(yè)。鼓勵高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēε‌α∏ng)積極參加社會(huì)主義新農(nóng)村(cūn)建設、城(chéng'¶)市(shì)社區(qū)建設和(hé)應征入伍。圍繞基層面向群衆的ππ(de)社會(huì)管理(lǐ)、公共服務、生(shēng)産服務、生(shēng)β≠活服務、救助服務等領域，大(dà)力開(kāi)★‍發适合高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)的(dλ☆♣Ωe)基層社會(huì)管理(lǐ)和(hé)公共服務崗位，引導高♣×>(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)到(dào)基層就(ji↑β¥ù)業(yè)。對(duì)到(dào)農(nóng)村(cūn)基層和(hé)城→ γ(chéng)市(shì)社區(qū)從(cóng)事(shì)社會↓ ☆↓(huì)管理(lǐ)和(hé)公共服務工(gōng)作(zuò)↔←↓φ的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)，符合公益性崗位就(jiù)業(✘≈yè)條件(jiàn)并在公益性崗位就(jiù)業(yè)的(de)，按照(zhào)σγ≥國(guó)家(jiā)現(xiàn)行(xíng" )促進就(jiù)業(yè)政策的(de)規定，給予社會(huì)£₹保險補貼和(hé)公益性崗位補貼，所需資金(jīn)從(cóng)就(jiù)業(y∑↕≥è)專項資金(jīn)列支；對(duì)到(dào)農(nó™↕< ng)村(cūn)基層和(hé)城(chéng)市(shì)社區(qū)其他(tā)社會(huì)‍Ω₩ε管理(lǐ)和(hé)公共服務崗位就(jiù)業(yè)的(deσφ♠)，給予薪酬或生(shēng)活補貼，所需資金(jīn)按現(xiàn)行(xíng)渠道(dà≠ ‍Ωo)解決，同時(shí)按規定參加有(yǒu)關社會(huì)保險。對(d≠≤uì)到(dào)中西(xī)部地(dì)區★<'(qū)和(hé)艱苦邊遠(yuǎn)地(dì)λ✘₹區(qū)縣以下(xià)農(nóng)村(→δβcūn)基層單位就(jiù)業(yè)、并履行(xíng)一(yī)定服務期限的(de)高(g↔±āo)校(xiào)畢業(yè)生(shē≥≥πng)，以及應征入伍服義務兵(bīng)役的(de)高(gāo)校(xiào €"™)畢業(yè)生(shēng)，按規定實施相(xiàng)應的(de)學∞↕★費(fèi)和(hé)助學貸款代償。對(duì)具有(yǒu)基層工σ$→(gōng)作(zuò)經曆的(de)高☆÷Ω£(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng≠£↕☆)，在研究生(shēng)招錄和(hé)事(shì)業(yè)單位選聘時(★≥πshí)實行(xíng)優先，在地(dì)市($♣'shì)級以上(shàng)黨政機(jī)關考錄公務員(yuán)時(shí)也(φ±>☆yě)要(yào)進一(yī)步擴大(dà)招考錄用(yòng)的(de)比例。
    繼續實施和(hé)完善面向基層就(jiù)業(yè)的(de)專門(mé¥σ>n)項目，擴大(dà)項目範圍。相(xiàng)關項目由各有(yǒu)關部門(mén)繼續加'♣ 強組織領導，省級人(rén)民(mín)政府負責做(zuò)好(hǎo)各Ω↕×類基層就(jiù)業(yè)項目之間(jiān)的(de)政策銜接。2009年(nián)，中央有(yǒu)關部門(mén£↕​₩)繼續組織實施“選聘高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)到(dào)村(cūn)☆&¶↑任職”、“三支一(yī)扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī​Ω)和(hé)扶貧）、“大(dà)學生(shēng)志(€∑ε₩zhì)願服務西(xī)部計(jì)劃”、⧕δ“農(nóng)村(cūn)義務教育階段學校(xiào)教師(sh>€ī)特設崗位計(jì)劃”等項目，各地(dì)也(y☆™≈ě)要(yào)因地(dì)制(zhì)宜開(kāi)展地(dì)方項目♣£，鼓勵和(hé)引導更多(duō)的(de)高(Ω×gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)報(bào)名參★$↑加。鼓勵高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)在項目結束後留®>$α在當地(dì)就(jiù)業(yè)，今後相(xiàng)對(duì)應的(de)自♣™ (zì)然減員(yuán)空(kōng)崗全部聘用(yβ♥òng)服務期滿的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)。對(du'₩™ì)參加項目的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)∞£ →生(shēng)給予生(shēng)活補貼，所需資金(j÷‍īn)按現(xiàn)行(xíng)資金(jīn)渠道(dào)解決，同時(±σshí)按規定參加有(yǒu)關社會(huì)保險。各專門(mén)項目相( •xiàng)關待遇政策的(de)銜接辦法₹"，由人(rén)力資源社會(huì)保障部、财政部、教育部、中央組織部、共青δ®團中央等有(yǒu)關部門(mén)另行(xíng)研究制(zhì)定。
    二、鼓勵高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)到(dào)中小(xiǎo)企>×≈業(yè)和(hé)非公有(yǒu)制(zhì)企☆$業(yè)就(jiù)業(yè)。各類中小(xiǎo)企業(yè)和(hé)非公有(yǒu)制(zhì)企業(yè)是(s₽∑♥↔hì)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiπ₹®λù)業(yè)的(de)主要(yào)渠道(dào)。要(yào)進一(yī> )步清理(lǐ)影(yǐng)響高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng'₩)就(jiù)業(yè)的(de)制(zhì)度性障礙和(hé)限制(zhì↔★)，為(wèi)他(tā)們提供檔案管理(lǐ)、人(ré •ε​n)事(shì)代理(lǐ)、社會(huì)保險辦理(lǐ)和(hé)接✔≠¥€續、職稱評定以及權益保障等方面的(de)服務，形成有(yǒu)利于高(gāo)校(xi©♠↓σào)畢業(yè)生(shēng)到(dào)企業(yè)‍©♦就(jiù)業(yè)的(de)社會(huì)環境。對(duì)企業(yè)招用(yò$±♥ng)非本地(dì)戶籍的(de)普通(tōng)高(gāo)校(xiào)專科(kē)以™β>≤上(shàng)畢業(yè)生(shēng)，各地(d₽$ì)城(chéng)市(shì)應取消落戶限制(σ±☆zhì)（直轄市(shì)按有(yǒu)關規定執β₩☆ 行(xíng)）。企業(yè)招用(yòng)符λπ®→合條件(jiàn)的(de)高(gāo)校(xiào×λ÷φ)畢業(yè)生(shēng)，可(kě)按規定享受相(xiàng)關就(♣¥→‌jiù)業(yè)扶持政策。勞動密集型小(xiǎo)企業♥≤¥(yè)招用(yòng)登記失業(yè)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)γΩ¶Ω生(shēng)等城(chéng)鎮登記失業(yè)人(rén)員(yuán)達到(dào)☆≈εα規定比例的(de)，可(kě)按規定享受最高(gā☆♠o)為(wèi)200萬元的(de)小(xiǎo)額擔保貸款扶持。
　　三、鼓勵骨幹企業(yè)和(hé)科(kē)研項目單位積極吸納和(hé)穩定高(gāo)校(xiαα ào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)。鼓勵國(guó)有(yǒu)大(dà)中型企業(yè)特别是(shì)創新型企業(yè)創造條件‍±®¥(jiàn)，更多(duō)地(dì)吸納有(yǒu₩™>)技(jì)術(shù)專長(cháng)的(de)高(gā>&∞®o)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)。充π®λ分(fēn)發揮高(gāo)新技(jì)£₹≥β術(shù)開(kāi)發區(qū)、經濟技(jì)術(shù)開(kā♣"≈ i)發區(qū)和(hé)高(gāo)科(kē)技(← jì)企業(yè)集中吸納高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(ji≥'ù)業(yè)的(de)作(zuò)用(yòng)，加強人(rén)才培養使用(yòn✘∑g)和(hé)儲備。各地(dì)在實施支持困難企​₽₽¶業(yè)穩定員(yuán)工(gōng)隊伍的(de)工(≈¶εgōng)作(zuò)中，要(yào)引導企業(yè)不(bù)裁員(yuγσán)或少(shǎo)裁員(yuán)，更多(duō)地(dì)保留高∑¶(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)技(jì)術(shù)骨幹，對(duì)符合條≥φ♠♣件(jiàn)的(de)困難企業(yè)可(kě)按規定在2009年(nián)內(nèi)給予6個(gè)月(yuè)以內(nèi)的(dππe)社會(huì)保險補貼或崗位補貼，由失業(yè)保險基金(jīn)支付；困難企業(≥÷yè)開(kāi)展在崗培訓的(de)，按規定給πα>予資金(jīn)補助。承擔國(guó)家(jiā)和(hé)地(dì)方重大(dà‍&)科(kē)研項目的(de)單位要(yào)積極聘€<用(yòng)優秀高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)參與研究，其勞務性費(fè>★i)用(yòng)和(hé)有(yǒu)關社會(huì)保險費(fèi)補助按規§$÷定從(cóng)項目經費(fèi)中列支，具體(tǐ)辦法由科(kē)技 •÷(jì)、教育、财政等部門(mén)研究制(zhλ‍≈‍ì)定。高(gāo)校(xiào)畢業(y•¥‍σè)生(shēng)參與項目研究期間(jiān)，其戶口、檔案可(kě)存放(fàng)↔♠↔↓在項目單位所在地(dì)或入學前家(jiā)庭所在地(dì)人(rén)才交流中心。聘用("πyòng)期滿，根據工(gōng)作(zuò)需要(yào)可(kě)以續聘或到(dà©↑₹§o)其他(tā)崗位就(jiù)業(yè)，就(jiù)業(yè)後工(gōng£≈✔ )齡與參與項目研究期間(jiān)的(de)工(gōng)作(zuò)時(shí)間(jiā ★n)合并計(jì)算(suàn)，社會(huì)保險繳費(fèi)年(ni♥>án)限連續計(jì)算(suàn)。
　　四、鼓勵和(hé)支持高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)自(✔λ£zì)主創業(yè)。鼓勵高(gāo)校(xiào)積極開(kāi)展創業(yè)教育和(hλ¥♠₽é)實踐活動。對(duì)高(gāo)校(xiào)畢業(y✘ è)生(shēng)從(cóng)事(shì)個(gè)體(tǐ)經營符合條件(jiàn)★​¥♦的(de)，免收行(xíng)政事(shì)業(yè)性收費(fèi)，落實鼓勵殘疾人∑✘¥β(rén)就(jiù)業(yè)、下(xià)崗失業(yè)人(rén)員(yuán)λ​再就(jiù)業(yè)以及中小(xiǎ'‍ φo)企業(yè)、高(gāo)新技(jì¶♠∏)術(shù)企業(yè)發展等現(xiàn)行φ∞®€(xíng)稅收優惠政策和(hé)創業(yè)經營場(chǎng)所安排等扶持政策§'εα。在當地(dì)公共就(jiù)業(yè)服務機(jī)構登記失業(yè)的(de☆ ÷‍)自(zì)主創業(yè)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)，自(zβ∑ì)籌資金(jīn)不(bù)足的(de)，可(kě)申請(qǐng)不(bù)∏®→超過5萬元的(de)小(xiǎo)額擔保貸款；對(duì)合夥經營和(hé)組織起來(lái)就(®₩₩jiù)業(yè)的(de)，可(kě)按規定适當擴大(dà)貸款規模；從(β¥cóng)事(shì)當地(dì)政府規定微(wēi)"¥↑利項目的(de)，可(kě)按規定享受貼息扶持。有"₹(yǒu)創業(yè)意願的(de)高(gāo)校(xiào)畢←∞業(yè)生(shēng)參加創業(yè)培訓的(dσΩ∏e)，按規定給予職業(yè)培訓補貼。強化(huà)高♥&β(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)創業(yè)指導服務，提供政策​↕↓‌咨詢、項目開(kāi)發、創業(yè)培訓、創業(yè)孵★≈化(huà)、小(xiǎo)額貸款、開(kāi±")業(yè)指導、跟蹤輔導的(de)“一(yī)條龍”服務。各≈¶≤γ地(dì)要(yào)建設完善一(yī)批投資小(₽€¶δxiǎo)、見(jiàn)效快(kuài)的(de)大(dà)學生(shē<λ‌ng)創業(yè)園和(hé)創業(yè)孵化(huà)基地(↔€dì)，并給予相(xiàng)關政策扶持。鼓勵支持高(gāo)校(xiào)畢≈∏ε業(yè)生(shēng)通(tōng)過多₹®(duō)種形式靈活就(jiù)業(yè)，并保障其合法權益，符合☆δ規定的(de)，可(kě)享受社會(huì)保險補貼政策。
　　五、強化(huà)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(j‍×​≤iù)業(yè)服務和(hé)就(jiù♠≤)業(yè)指導。充分(fēn)發揮人(rén)力資源市(shì)場(chǎng)配置資源的(de) ® γ作(zuò)用(yòng)，強化(huà)公共就(jiù)業(yè)服務的(de)功能(βδ∞&néng)。人(rén)力資源社會(huì)保障、教育等部門(mén)及高↔&$$(gāo)校(xiào)要(yào)加強協作(zuò)，采取網絡招聘、專場(chǎng)招聘φσ"£、供求洽談會(huì)和(hé)用(yòn☆♣g)人(rén)單位進校(xiào)園等多(du¥±ō)種方式，大(dà)力開(kāi)展面向高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)的"‌♥​(de)就(jiù)業(yè)服務系列活動，為(wèi)應屆高(gāo)校(xiào)畢業(£¶>γyè)生(shēng)提供更多(duō)、更快αα←≤(kuài)、更好(hǎo)的(de)免費(fèi)就(jiù)業(yè)信息和("≤'✘hé)各類就(jiù)業(yè)服務。高(gāo)校(xiào)要(yào)強化(" πφhuà)對(duì)大(dà)學生(shēng)的(de)就(jiù)業(y₩®<è)指導，開(kāi)設就(jiù)業(yè)指導課并作(zuò)為(wèi)必修課程，重點£<>₽幫助畢業(yè)生(shēng)了(le)解就(j↔λ$iù)業(yè)政策，提高(gāo)求職技(jì)巧，$ £調整就(jiù)業(yè)預期。加強高(gāo)校(xiào)就(jiù)業(£₹÷yè)指導服務機(jī)構建設，落實人(rén)員(yuán)、場(chǎn∏§g)地(dì)和(hé)經費(fèi)。加強人(ré✘≤∞→n)力資源市(shì)場(chǎng)管理(lǐ)，嚴厲打ασ擊違法違規行(xíng)為(wèi)，加強招聘活動安全保障，維護高(gāo)校(xiào)畢業(y≠↔è)生(shēng)就(jiù)業(yè)權益。
　　六、提升高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)能(né₩©₩←ng)力。大(dà)力組織以促進就(jiù)業(yè)為(wèi)目的(de)的(de)實習(xí)實≠♥φ踐，确保高(gāo)校(xiào)畢業(y∞‍≥λè)生(shēng)在離(lí)校(xiào)前都(dōu)能(néng)參加實習(xí)實β‍®®踐活動。完善離(lí)校(xiào)未就(jiù) →≠ 業(yè)高(gāo)校(xiào)畢業(yè★λ)生(shēng)見(jiàn)習(xí)制(zhì)度，鼓勵見(j '•iàn)習(xí)單位優先錄用(yòng)見(jiàn)習(xí)高(gπ$<āo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)。見(jiàn)習(xí)‍​¶∞期間(jiān)由見(jiàn)習(xí)單位和(hé)地(dì)∏ΩΩ方政府提供基本生(shēng)活補助。拓展一(yī)批社會(huì)責任感‌☆₽¥強、管理(lǐ)規範的(de)用(yòng)¥£σ人(rén)單位作(zuò)為(wèi)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng) ♦實習(xí)見(jiàn)習(xí)基地(←¥€dì)。從(cóng)2009年(nián)起，用(yòng)3年(nián)時(shí)間(jiān)組織100萬未就(jiù)業(yè)的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)參加見(♠ε↔jiàn)習(xí)。加強高(gāo)等職業(yè)院校(xiào)學生(♠✘shēng)的(de)技(jì)能(néng)培訓，實施畢業(yè)證書(shū)和§ε ₩(hé)職業(yè)資格證書(shū)“雙證書(shū)”制(z↔δΩ<hì)度，努力使相(xiàng)關專業(≠♦yè)符合條件(jiàn)的(de)應屆畢業(yè)生(shēng)通(tōng)過職業(≤♠yè)技(jì)能(néng)鑒定獲得(de)相(xiàng)應職業(yè)δ≥α£資格證書(shū)。人(rén)力資源社會(huì)保障部門(mén)根據高∏α (gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)需要(yào)，提供專場(chǎng)¥ 或其他(tā)形式的(de)職業(yè)技(jìσ¶)能(néng)鑒定服務，教育部門(mén)及高(gāo)校(xiào)要(yào)給予積極配&₩ε合。對(duì)符合就(jiù)業(yè)困難人(rén)員(yuán♥‌×ε)條件(jiàn)的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)，按規≥♦​定給予鑒定補貼。
　　七、強化(huà)對(duì)困難高(gāo)校'φλ(xiào)畢業(yè)生(shēng)的(de)就(jiù)業(yè)援助。對(duì)困難家(jiā)庭的(de)高(gāo)校(xià≤&α↓o)畢業(yè)生(shēng)，高(gāo)校(xiào)可(kě)根據實際情況給予适當的(d↕>e)求職補貼。各級機(jī)關考錄公務員(y×→€uán)、事(shì)業(yè)單位招聘工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)時(s<₩$&hí)，免收困難家(jiā)庭高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)的(★€€'de)報(bào)名費(fèi)和(hé)體(tǐ↕δ$§)檢費(fèi)。對(duì)離(lí)校(xiào)後未就(jiù)業×​≥(yè)回到(dào)原籍的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)，各地£™(dì)公共就(jiù)業(yè)服務機(j ☆∞↓ī)構要(yào)摸清底數(shù)，免費(fèi)提供政策咨詢、職業(yè)指導→>、職業(yè)介紹和(hé)人(rén)事(shì)檔案托管等服務♣∑"，并組織他(tā)們參加就(jiù)業(yè)見(jiàn)習(xí)、職業₹∑δ¥(yè)技(jì)能(néng)培訓等促進就(jiù)業(yè)的(de)活動。對(duì)登記失ε÷業(yè)的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)，各地(dì)要(y✘β÷"ào)将他(tā)們納入當地(dì)失業(y✔γ™↓è)人(rén)員(yuán)扶持政策體(tǐ)系。對(duì±≠σ")就(jiù)業(yè)困難的(de)高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(s↕∏"₹hēng)和(hé)零就(jiù)業(yè)家(jiā)庭的(de)高(gāo∏γ←λ)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)≠÷↓，實施一(yī)對(duì)一(yī)職業(yè)指導、向用(yòng)人(rק♥¥én)單位重點推薦、公益性崗位安置等幫扶措施，按規定落實社會(huì)σ☆保險補貼、公益性崗位補貼等就(jiù)業(yè)援助政策。
　　八、加強領導，明(míng)确責任。各地(dì)要(yào)加強對(duì)高(gāo)校(xiào)畢業(yè‍≤)生(shēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)的(de)組織領導，将高(g✔ε$āo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)納入當地(dì)就(ji©→≠ù)業(yè)總體(tǐ)規劃，統籌安排，确定目标任務，實行©↓↓(xíng)目标責任制(zhì)，加強工(gōn™ε↓£g)作(zuò)考核和(hé)督查。各有(yǒu)關部門(mén)要(yào)切實發揮職能(n≥•≤ éng)，落實工(gōng)作(zuò)責任。各級人(rén)力資∏♣∏€源社會(huì)保障部門(mén)要(yào)牽頭制(★→zhì)定和(hé)實施高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就γ€£(jiù)業(yè)政策，并做(zuò)好(hǎo)高(gāo)校(xi♦¶♦ào)畢業(yè)生(shēng)離(lí)校(xλ¥iào)後的(de)就(jiù)業(yè)指導和(hé)就(jiù)→¶&業(yè)服務工(gōng)作(zuò)。教育部門(mén)要(yào)指導高(gāo)校←π↕(xiào)大(dà)力加強在校(xià<≤εo)生(shēng)的(de)就(jiù≈γ∞ )業(yè)指導和(hé)服務工(gōng)作(zuò)，并繼續深化(huà)高(gā€&o)等教育改革。财政部門(mén)要(yào)根據高(gāo)≥<校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)形勢和 ✘(hé)實際需要(yào)，統籌安排資金(jīn)用( α®yòng)于促進高(gāo)校(xiào)畢業(​©yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)。其他(tā)有(yǒu)關‌♣部門(mén)要(yào)認真履行(xíng)職責，加強協調配合，共同 ™¶↔推動工(gōng)作(zuò)。要(yào)大(dà)力開(kāi)展™α高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(j§↑iù)業(yè)工(gōng)作(zuò)的(de)宣傳，引導高(gāo)∏​→φ校(xiào)畢業(yè)生(shēng)樹(shù)立正确的(de)>∞€β就(jiù)業(yè)觀和(hé)成才觀，形成全社會(huì‍™ ♦)共同促進高(gāo)校(xiào)畢業✔‍(yè)生(shēng)多(duō)渠道(dào)就(ji₹₩↔↓ù)業(yè)的(de)良好(hǎo)輿論環境✘₩♣≈。各地(dì)要(yào)按照(zhào)本通(tōng)知(zhī≤​±)要(yào)求，結合本地(dì)實際，制(zhì)定切實有(yǒα☆↕u)效的(de)政策措施，創造性地(dì)開(kāi)展工(gōng)作(zuò)，千方$Ω♣百計(jì)促進高(gāo)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)。

　　　　　　　　　　　　　　　　  國(guó)務院辦公廳

   &nbs$≠↕✘p;    φ↕    &nbs☆δΩp;    →♥∞∑;      £↑   &nbs'πα™p;   二○○九年(nián)一(y™✔δī)月(yuè)十九日(rì)